A cidade de Vila Velha foi palco de um momento marcante para a comunidade de capoeira do Espírito Santo.
Entre os dias 7 e 9 de agosto, ocorreu o “Festival Gingando na Vila 2025”, uma celebração que integrou cultura, educação e inclusão, realizada por meio do edital Aldir Blanc, com coordenação da Secretaria de Cultura de Vila Velha.
O evento foi totalmente gratuito e contou com a parceria das escolas UMEF Graciano Neves, no bairro Paul, e UMEF Governador Christiano Dias Lopes, no bairro São Conrado.
Organizado pelos profissionais Kenyo e Maré, do Grupo Capoeira Brasil, o festival promoveu atividades que uniram prática, reflexão e consciência social.
Entre os destaques estiveram as Rodas de Conversa e vivências sobre temas relevantes, como a oficina “Som do Lixo”, que trabalhou a construção de instrumentos musicais com materiais reutilizáveis, além de experiências de musicalidade, técnicas e fundamentos da capoeira.
O encerramento foi marcado por uma grande roda de capoeira, reunindo Mestres e Professores de diversos estados do Brasil. Crianças e jovens receberam sua primeira graduação, simbolizando a inserção oficial na comunidade capoeirista e reforçando a preservação de uma tradição reconhecida pela Unesco como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade desde 2014.
Para os participantes, a experiência foi transformadora.
O professor Kenyo destacou a importância de integrar esporte, cultura e temas estruturantes como caminho para a emancipação escolar e para ampliar as possibilidades pedagógicas.
O instrutor Maré complementou, afirmando que o evento não foi apenas uma atividade extracurricular, mas também uma oportunidade de ressignificar a vida dos jovens, conectando-os à ancestralidade e fortalecendo o sentimento de pertencimento. Ele ressaltou que a escola deve ser um espaço livre para a produção de conhecimento e o desenvolvimento de uma visão crítica.
Mais que uma festa da capoeira, o “Festival Gingando na Vila 2025” reforçou a importância de inserir debates sociais e culturais no cotidiano escolar, promovendo uma educação inclusiva, participativa e consciente.