Alunos do 8º ano da UMEF Alger Ribeiro, em Vila Velha, surpreenderam o vereador Alex Recepute durante uma entrevista conduzida pelo jornal escolar “Da Hora”. Com perguntas bem elaboradas e postura profissional, os estudantes demonstraram preparo, consciência cidadã e protagonismo, em uma atividade coordenada pelos professores Grazi Chalhub e Joacles Costa
A UMEF Alger Ribeiro, situada na Região 5 do município de Vila Velha, viveu um momento memorável com os alunos do 8º ano que participam do projeto do jornal escolar “Da Hora”. Em mais uma ação de destaque, os estudantes realizaram uma entrevista exclusiva com o vereador Alex Recepute, que ficou encantado, lisonjeado e admirado com a qualidade do encontro.
Durante a entrevista, conduzida com excelência pelas alunas Laila Santos e Rayssa Oliveira, foram feitas perguntas de alto nível, revelando profundo conhecimento político, senso crítico apurado e um genuíno interesse pela realidade social do município. A conversa abordou temas relevantes, como o mandato do vereador, suas principais propostas, os desafios enfrentados na atuação parlamentar e sua trajetória até a entrada na vida pública. O vereador destacou que se sentiu muito à vontade durante a entrevista, elogiando a seriedade, a sensibilidade e o preparo demonstrado pelas entrevistadoras.
“Fiquei verdadeiramente lisonjeado. Os alunos foram impecáveis nas perguntas e mostraram que compreendem o papel da política na transformação da sociedade. Saio da escola feliz por poder compartilhar um pouco da minha experiência como parlamentar, e ainda mais por ver jovens tão conscientes do seu papel como cidadãos”, destacou Alex Recepute.
O Jornal da Hora é coordenado pelos professores Grazi Chalhub e Joacles Costa, sendo este também jornalista profissional. Ambos atuam diretamente na orientação, na motivação e no acompanhamento dos estudantes em todas as etapas do projeto, desde a construção da pauta até a produção final do conteúdo jornalístico. A professora Grazi, coorientadora do projeto, destaca: “O jornal é um espaço de expressão, formação e cidadania. Os alunos se envolvem em todas as etapas, desde a pauta até a entrevista e a produção final. E o resultado é sempre surpreendente”.
Já o professor Joacles Costa, coorientador do projeto e também jornalista, reforça a importância do protagonismo estudantil: “Acreditamos que o conhecimento se fortalece quando é vivido. O jornal não é apenas um exercício de escrita, mas uma oportunidade real de formação crítica. Os alunos aprendem a ouvir, pesquisar, argumentar e comunicar. E ver a empolgação deles em ações como essa mostra que estamos no caminho certo.”
O projeto tem alcançado visibilidade e reconhecimento. Em 2024, o mesmo grupo de alunos já havia participado de uma visita técnica a uma emissora de televisão local, onde dois estudantes atuaram como “repórteres mirins” e apresentaram ao vivo um telejornal, emocionando a todos com sua desenvoltura e segurança diante das câmeras.
Com iniciativas como essa, a UMEF Alger Ribeiro reafirma seu compromisso com uma educação pública inovadora, crítica e participativa, que prepara os alunos para atuarem como protagonistas de suas próprias histórias e da transformação do mundo em que vivem.